Vorhang auf und hereinspaziert!
Zirkuszauber für Primar- und Oberstufenschüler*innen

Ort & Datum
Montag bis Donnerstag von 10 – 15 Uhr
(mit betreuter Mittagspause, Lunch mitbringen)
Hauptprobe:
Freitag, 10.00 – 12.00 Uhr
Zirkusvorstellung:
Freitag, 18.30 Uhr, Samstag, 10.30 Uhr
Beschreibung
Gesucht sind Artisten, Jongleure, Zauberer, Clowns und Akrobaten, die mit uns in die bunte Zirkuswelt eintauchen. Es wird fleissig trainiert, gestaunt, jongliert, balanciert, fantasiert und gezaubert.
Vor allem geht es darum, gemeinsam ganz viel Spass zu haben und sich gegenseitig – ob Gross oder Klein – zu unterstützen.
Am Ende der Zirkuswoche gibt es zwei Vorstellungen, in der die Zirkuskinder ihre gelernten Kunststücke dem Publikum präsentieren können.
Mike und Ruth Albertin sind zwei erfahrene Zirkusspezialisten und helfen den Kindern mit viel Feingefühl neue, individuelle Stärken zu entdecken. Wir freuen uns jetzt schon auf eine bunte Zirkuswoche mit euch!
Kursleitung:
Ruth (Clownin) und Mike (Artist) Albertin
Kurskosten & Informationen
Kurskosten:
Nichtmitglieder: 160 CHF
Mitglieder und Geschwister: 150 CHF
Teilnehmerzahl:
max. 30 Kinder
Hauptprobe:
Freitag, 10.00 – 12.00 Uhr
Zirkusvorstellung:
Freitag, 18.30 Uhr, Samstag, 10.30 Uhr
Anmeldung
Mail:
Silke Tüxsen
sekretariat@diogenes-theater.ch
Bitte angeben:
- Vor- und Nachname
- Strasse und Wohnort
- Mitglied Diogenes Theater Verein: ja/nein
- Geburtsdatum
- Klasse (neues Schuljahr)
- Mail und Telefonnummer
Beurteilungskurse
- Beurteilung des Sprachenunterrichts
- Fördern und fordern in der Volksschule
- Kriterienorientierte Beurteilung von Fachleistungen
Kurse zum Sprachunterricht
- Einführung ins Deutschlehrmittel «Die Sprachstarken»
- Arbeiten mit dem Deutschlehrmittel «Die Sprachstarken» in altersdurchmischten Klassen
- Sprachstarke Beurteilung mit dem Deutschlehrmittel «Die Sprachstarken»
- Organisation von summativen Französisch-Tests in allen Sprachkompetenzen
- Binnendifferenzierter Französischunterricht für Kinder mit besonderen Bedürfnissen
- Erfahrungsaustausch zum Französischunterricht für Mittel- und Oberstufe
Pädagogik
- "Der richtige Umgang mit Heterogenität innerhalb einer Klasse - eine stringente Differenzierung"
- Mit "Bewegtem Lernen" den Unterricht rhythmisieren
Bewegungsinseln lockern den Schulalltag auf
Bewegtes Lernen bietet die Möglichkeit, einzelne Sinne vielseitig zu fördern. Entscheidend für den Lernerfolg ist, dass der Unterricht in einem rhythmischen Wechsel von Bewegung und Ruhe abwechslungsreich gestaltet ist.
Tipps und Anregungen für Bewegungsmöglichkeiten und Lerninseln im Schulzimmer finden Sie in folgenden Büchern:
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741 Spiel- und Übungsformen für Vorschule und 1. - 4. Schuljahr |
ISBN 3-7780-2211-3 |
| 814 Spiel- und Übungsformen für das 4. - 6. Schuljahr |
ISBN 3-7780-2221-0 |




